Попереджений, значить озброєний.

В бібліотеці, старшиною 2 ДПРП, молодшим сержантом служби цивільного захисту Османовим А. Е-У.,  проведено бесіду з персоналом та відвідувачами бібліотечного Інтернет центру з питань проведення роз'яснювальної роботи щодо заходів та правил поведінки населення при виявленні вибухонебезпечних предметів та поводження на льоду.

Літературна година "Дзеркало письменницької душі"

Літературна година  "Дзеркало письменницької душі"   до 80-річчя від дня народження Євгена Гуцала  була  проведена  бібліотекою для учнів 7 класу ЗОШ №2. Творчості письменника притаманна віра в доброту людини й чистоту її душевних порухів. Про це йдеться мало не в усіх творах письменника. А написано Євгеном Гуцалом багато.Творчість Євгена Гуцала різноманітна за жанрами.Численні оповідання, новели та есе важко перелічити, самі назви зайняли б не одну сторінку та ще й повісті, такі як "Родинне  вогнище","Мертва зона","Сільські вчителі","Двоє на святі кохання","Індульгенція на безсмертя" та ін. Учні розповідали про добро та зло, радість і нещастя, світло,любов в творах письменника, про своїх улюблених героїв, відчули справжню музику слова -мистецтва, притаманного цьому письменникові.

До 90- річчя від дня народження Юрія Костянтиновича Голобородька.

До 90- річчя від дня народження Юрія Костянтиновича Голобородька, письменника, що звертався до найрізноманітніших аспектів історії та сучасності, до широкого кола проблем, виявів життя  бібліотека провела літературний урок-портрет "В неспокої життя і серця" для учнів 7 класу ЗОШ №2 спільно з шкільним бібліотекарем. Про  митця і прозаїка Юрія Голобородька, який багато років жив й плідно працював на Таврійській землі вели розмову на уроці. Юрій Голобородько все своє життя писав  про долі, характери, справи, духовні й соціальні здобутки людей Таврії.Він натхненно описував  її природу, досліджував та аналізував її історію.Письменника надихали рідний край, рідні краєвиди, йому завжди цікаво думалося, творилося й жилося на рідній таврійській землі.

Умберто Еко – італійський письменник

До 85-ї річниці від дня народження Умберто Еко бібліотекар   учням  9 класу ЗОШ №2  презентувала творчість Умберто Еко – італійського письменника літературознавця, філософа . Подорожували  життєвим та творчим шляхом, бібліотекар характеризувала роман митця "Ім'я Рози",який став першою і надзвичайно вдалою пробою пера Еко-письменника. Йому було присуджено кілька премій, у тому числі й престижну літературну премію «Стрега». До 1985 року роман було перекладено дев'ятнадцятьма мовами світу, і він став супербестселером та переведений багатьма мовами і сьогодні вважається класикою світової літератури.      

                                       

"Дякую. Вживаємо частіше"

У Міжнародний день "Спасибі" бібліотека зустрічала своїх читачів привітанням: "Дякуємо, що Ви з нами", і вже при вході до зали у кожного на лиці з'являлася привітна посмішка. Як говорить вельми шановна Вікіпедія " Вдячність — вміння належно оцінити будь-яку виявлену до нас уважність, всяке зроблене нам добре діло. Вона має велику суспільну вартість, бо підтримує в людях бажання робити добро іншим.... І навпаки, невдячність часто зроджує нехіть бути доброчинним.
Людина ж морально розвинена робить добро задля самого добра, без жадного розрахунку, і коли одержує сама якесь добро, любить в своєму доброчинцеві ту його прихильність, ту його християнську любов, що спонукала його допомогти їй.
У вдячності такої людини нема жодного розрахунку, жадної надії одержати якусь дальшу допомогу, але тільки бажання відповісти любов'ю на любов, — навіть не бажання розрахуватися не бути більше комусь чимсь винним, а власне відповісти любов'ю на любов. Така вдячність, як кожна форма любові, зроджує радість і задоволення, вона — світло душі. Людина, що духовно доросла, до такої вдячності - позитивна людина і радіє з того, що може бути вдячна.
А також обговорили 6 кроків, як стати позитивною людиною. та переглянули підготовлене бібліотекарем відео подяки місцевим урядовцям за працю над проектом наповнення центрального ставу водою "Мрії збуваються"

Бажаємо і Вам уміння помічати, чи навіть знаходити, за що можна когось порадувати подякою, і як  результат,будете почуватися щасливою і успішною людиною.

Міжнародний Новий Рік.

Сьогодні читачі бібліотеки здійснили віртуальний екскурс  у Новорічне  та Різдвяне свято до різних країн світу.  Завітавши на канал  Проект Магніт   дізналися про   смішні, химерні  та навіть небезпечні Новорічні традиції. КАК ПРАЗДНУЮТ НОВЫЙ ГОД В 10 РАЗНЫХ СТРАНАХ | Часть1

Історія цих свят цікава і повчальна.

  Мільони людей відзначають новорічні і різдвяні свята у колі   сім'ї, для скріплення, або відновлення родинних уз. Чимало інших людей вважає ці свята часом, коли можна роздумувати про народження Ісуса Христа і про те, яку роль він відіграв у спасінні людства.    Впродовж більшої частини XX сторіччя  Різдво не дозволялося відзначати.   

Що ж призвело до цієї заборони?        
   У 1917 році в Росії відбулася більшовицька революція. Невдовзі 
після неї Радянська влада почала завзято впроваджувати по всій країні атеїзм. Тому держава почала несхвально ставитися до різдвяних свят, які мали релігійний підтекст.  Проводилася пропаганда, спрямована проти святкування Різдва і Нового року. У той час публічному осуду піддавали навіть атрибути цих свят, різдвяну ялинку і Діда Мороза.

      У 1935 році сталася зміна, котра відчутно вплинула на те як на території колишнього Радянського Союзу почали відзначати різдвяні свята і тепер вони набули зовсім іншого значення. Тоді почали говорити, що Дід Мороз приносить подарунки не на Різдво, а на Новий рік. Більше не існувало різдвяної ялинки — її перейменували на новорічну ялинку.

    Різдвяні свята набули цілковито світського значення й офіційно втратили будь-який релігійний підтекст.  Новорічну ялинку прикрашали  іграшками світського плану, які зображали прогрес народів Радянського Союзу. Тоді можна було прослідкувати історію будівництва комуністичного суспільства за ялинковими прикрасами. Окрім банальних зайчиків, бурульок і колобків, випускались іграшки у вигляді серпа й молота, а також трактора, фігурки шахтарів і космонавтів, нафтових вишок, ракет і місяцеходів( колекція ялинкових прикрас).

     Свято ж Різдва не було визнане і ті, хто хотів святкувати Різдво як релігійне свято, робили це, але дуже обережно. Адже через таке святкування можна було зазнати неприємностей.      У 1991 році Радянський Союз розпався і люди отримали більшу свободу. Відійшла в минуле державна політика атеїзму. Чимало релігійно настроєних людей почали святкувати Різдво. Однак з року в рік це свято набуває усе більш комерційного духу. Для підприємців і оптових та роздрібних торговців період різдвяних свят — чи не найвигідніший період, коли можна заробити гарні гроші. Різдвяні прикраси виставляють напоказ на вітринах магазинів,  у містах  навіть у громадському транспорті продавці носять великі сумки з різдвяними сувенірами. З самих магазинів лунають колядки та різдвяні мелодії на західний манер. 

     Свято Нового року походить від кількох язичницьких свят стародавнього Рима. Першого січня було свято на честь язичницького божества Януса, і назва місяця січня [у деяких мовах] походить саме від його імені. Ідол Януса мав два обличчя: одне дивилося в минуле, а друге — в майбутнє. Існувало повір’я, що той, хто зустріне 1 січня в достатку і веселощах, проведе весь рік щасливо й благополучно. Цей забобон відображається в тому, як святкує Новий рік багато наших співвітчизників...    

Для допитливих та схильних вмикати логічне мислення було запропоновано  переглянути  матеріал статті Чи теперішні святківання вшановують Христа?

День кросворду.

      Ліверпульський Журналіст Артур Уїнн  винайшов новий підхід в роботі зі словом і став творцем першого кросворду.  Назву  нова головоломка отримала  -"cross-word puzzle".  Складалася вона лише з 32 слів, але 21 грудня 1913 року  газета "Нью-Йорк уорлд", де він був надрукований  стала надзвичайно популярною серед ерудитів того часу.  

 Ефективний засіб "вбити час" виявився надзвичайно корисним, адже згідно  досліджень вчених, представлених в Копенгагені на міжнародній конференції Асоціації Альцгеймера, ігри які стимулюють мозкову діяльність, можуть сприяти збереження вразливих структур мозку і когнітивних функцій. Когнітивні функції мозку - це здатність розуміти, пізнавати, вивчати, усвідомлювати, сприймати і переробляти, запам'ятовувати, передавати, використовувати  зовнішню інформацію.

 А сьогодні меню  "розумних ігор" надзвичайно багате: кросворди, головоломки, ключворди, сканворди, хілворди, хіторі, "япончики"......  минути таку "смакоту" для розуму - просто неможливо.

    Сам процес розгадування  кросворду в бібліотеці став справжнім ерудит-шоу. 

 

 Море версій, вирування емоцій, і нарешті- радість  знайденій відповіді, а головне дорогоцінний час "не вбито", а раціонально використано.

P.S.  Звичайно інтелектуальні заняття не замінять фізичну активність і здоровий спосіб життя, але як доповнення до них допоможуть надовго зберегти ясність розуму.  Грайте і не хворійте!

Людина і громадянин: твої права, свободи і обов'язки

 "Закони потрібні не для залякування,

 а для допомоги громадянам" 

                                                                                                                                         В.Вольтер.

    В рамках Всеукраїнського  тижня права  бібліотекар Редько С.   організувала  та провела для учнів  Іванівського ПАЛ  годину права "Людина і громадянин: твої права, свободи і обов'язки".

 В простій і доступній формі  бібліотекар роз'яснила різницю між правом та свободою  , які права держава зобов'язалася гарантувати особі,  щоб забезпечити найбільш важливі індивідуальні життєві потреби,  і суспільству , та  яким чином громадянин може реалізуати свої політичні права, соціально- економічні і культурні.

 Особливу увагу бібліотекар звернула на Конституцію України.

Для когось із учнів  зміст найголовнішого   праводавчого  документу   країни  знайомий і орієнтуватися  по ньому не представляє  труднощів, а дех-то    і вперше тримає Конституцію в руках.  

   




Учні з цікавістю  зачитували   статті , що проголошують основні їхні права і свободи,  як людини і громадянина країни, висловлювали  свої, суб'єктивні думки.

  






Порушуючи питання  правового захисту сім’ї і дитинства, що  перебуває у центрі уваги міжнародної спільноти, бібліотекар наголосила,  що "особливого значення надається забезпеченню прав дітей,  як частини населення, що внаслідок своєї вразливості, фізичної і розумової незрілості, потребують особливої охорони і піклування з боку батьків і суспільства.   Підтвердженням     такого піклування  є міжнародно-правовий акт -  Конвенція про права дитини."  Конвенція визнає, що дитина має бути повністю підготовлена до самостійного життя в суспільстві та вихована в дусі ідеалів, проголошених у статуті ООН, зростати   в мирі, гідності, терпимості, свободі, рівності та солідарності.

  Звичайно такі умови забезпечуються не автоматично і як дорослі так і діти мають також і обов’язки,  виконання яких допомагає забезпеченню сприятливих умов для життя і розвитку.  
   Одним із обов'язків кожного громадінина  є виконання установлених   правил продиктованих суспільною необхідністю  і як наслідок: невиконання їх тягне за собою -відповідальність.
     Про відповідальність  за правопорушення докладно розповів начальник сектору провенсії, майор поліції Супрун Сергій Іванович.
    Ще й  після зустрічі  молодь з цікавістю  слухала поради  правоохоронника  Супруна С.І.,  який  з самого початку спілкування  завоював довіру і повагу серед  молоді ліцею. 

По завершенню  зустрічі  бібліотекар подарувала  ліцеїстам пам'ятки з корисною інформацією  куди звертатися по допомогу, коли порушуються їхні права.